英语口语绘本课程内容——英语口语绘本课程内容怎么写

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本文目录一览：

• 1、绘本教授:小学英语日常口语汇总,你学会了吗
• 2、英语绘本的内容及图片。
• 3、英语绘本教学方法
• 4、《奇幻之旅》——小学英语阅读教学与绘本融合教学案例
• 5、鳄鱼国王英语绘本主要讲了什么
• 6、关于英语绘本的教学方法

绘本教授:小学英语日常口语汇总,你学会了吗

1、Im Kathy King. 我是凯西·金。 Are you PeterSmith？ 你是彼得·史密斯吗？ Yes， I am. / No， Im not. 是，我是。/不，我不是。

2、Hi， 喂，你好。 Good morning/ afternoon/evening. 早上/下午/晚上好。 How are you（this morning/afternoon/evening）？ 你今天早晨/下午/晚上好吗？ Fine， thank you/ thanks. 我很好，谢谢。

3、模仿。怎样提高自己英语口语的有效方式第一步就是要学会模仿，找一些英文原版录音的材料进行对单词、短语、句子等的模仿，也可以找一些英文原版的电影跟着有声有色的模仿，力求自己的语音语调甚至神情语气力求神似。

英语绘本的内容及图片。

WeeSing精选儿歌集。每本书和配套CD都收录了大量儿歌，有五线谱和英文歌词及中文翻译。本书分幼儿游戏’和摇篮曲’两个部分。

主要内容：这本绘本的作者是Michael Rosen，巧妙的运用拟声词，让孩子在阅读故事的同时仿佛也听到勇敢的一家人在经过草原，河流等地时发出的各种声音，时而紧张时而舒缓的节奏也令此绘本盎意横生，单一重复的句型也非常适合做集体和个体表演。

以下是格子酱讲绘本推荐的适合幼儿园孩子的英文绘本系列：1 《The very hungry caterpillar》《 好饿的毛毛虫》这个绘本故事内容很简单，非常便于小朋友们理解。

推荐看一本经典的绘本吧，全英文的，就是家喻户晓的《小星星》，这个原版的英文绘本版本经童话作家王雨然翻译过，也被收录进了百度百科里。百度搜索王雨然就可以在他的博客里找到。不知道是否对你有所帮助。

儿童英语绘本推荐如下：《Bear Snores On》《贝尔熊打呼噜》。这个故事特别棒！它会让孩子们感到疑惑为什么贝尔熊睡觉了以及他什么时候能醒过来。 当孩子们翻阅绘本时，会有很多有趣的描述性词语供孩子们学习。

英语绘本教学方法

教师应该选择那些原汁原味的经典趣味的、有重复韵律同时符合孩子认知结构的绘本，让孩子爱上英语课。 在绘本教学中该如何建构 （1）准备与思考。

最后，英语绘本通常以分级的方式编排，同级别包含多读本，能够体现该级别读者的年龄和认知特点，以及语言发展的规律，并能有机融合语言知识、文化知识和社会背景知识，能够满足不同水平学生的阅读需求。

可以通过以下三个方面，对英文绘本进行有效的教学。让学生结合读音规律学会单词的正确发音和拼写。

《奇幻之旅》——小学英语阅读教学与绘本融合教学案例

也许做电影编剧的人，在创作这个绘本时，构思本来就是一幅完整的动态画卷。这个绘本运用多种视觉创意效果，大跨页的城镇夜景，让夜的静谧，一下子笼罩阅读者的心境。

在北美的分级阅读训练体系中，《神奇树屋》是从绘本升级到纯文本阅读的入门级读本，适合一二年级的孩子。读过以后，该系列还有一套《梅林的任务》，故事更复杂，文本也更长，适合三四年级的孩子。

基于课文的形式和内容特点，我挖掘出了课文内容与学习方式的结合点，学习内容与实际应用的共性，因此***取了任务型教学的模式，制定出班级总任务是制作以保护各种濒危野生动物为主题的，题为 “Let’s Help Wild Life”的英文网站。

“桥梁书”（early chapter book）是介于图画书和纯文字书之间的一种图书类型，优秀的“桥梁书”具有针对儿童不同阅读水平的显著指向性。

这是一本新鲜出炉的绘本：《爱与被爱 奥斯瓦尔多先生的奇幻之旅》，来自浪漫法国的插画作家托马斯·巴斯的作品，2018年安徒生文学奖入围作品，讲述一个普通人奥斯瓦尔多，孑然一身，他养了一只小红鸟叫飘飘。

我们不断成长，选择也无处不在。因为选择，所以热爱！《牧羊人的奇幻之旅》有这样一句话：当你真心想做成一件事的时候，整个宇宙都会联合起来帮助你。

鳄鱼国王英语绘本主要讲了什么

1、“噢，因为你笑了，鳄鱼，你不能笑，知道吗？”牙签鸟说。“是吗？那我要考虑考虑你的话了。这样好了，我除了吃饭，嘴巴都闭着，呜——这样子——”鳄鱼做了个样子。下午，阳光太强烈了，鳄鱼待在池塘里感到很舒服。

2、故事一：很老的故事了 从前，有一国王，无儿只有一女，美貌超凡，视为掌上明珠。女儿大了，国王欲在全国招聘附马爷。

3、《鳄鱼爱上长颈鹿》讲的是一个小小矮矮的鳄鱼先生，爱上了挺拔美丽的长颈鹿。故事从鳄鱼先生喜欢上了长颈鹿，并试图让她看到自己开始的。

关于英语绘本的教学方法

首先，通过对教材的学习，可使学生掌握基本的英文词汇和句法表达，待学生有一定基础后，教师可引入绘本阅读教学，让学生自我阅读理解绘本。学生可以在阅读过程中，运用已学的英语知识，在这一过程中学习新的英语知识。

以下是一些教孩子阅读英文绘本的方法：选择适合孩子年龄和英语水平的绘本。可以从简单的单词和句子开始，逐渐增加难度。与孩子一起阅读绘本，可以指着图片和孩子一起读出单词和句子，帮助他们理解故事内容。

教师可以跟学生谈论绘本的题目、讲述者、美工等，或对绘本内容进行预测。“预测”即学生在没有阅读绘本文本内容、只看到绘本标题的情况下，能够通过想象，大致估计出这个绘本是关于什么方面的内容的。

孩子的初期成长格外重要，下面是我收集到关于英语绘本的教学方法，希望对大家有所帮助。 绘本教学的几大优势 绘本教学遵循“先听说，后读写”的母语式教学理念及语言学习的规律。

讲英文绘本故事时，尽量提供全英文环境 首先幼儿实习是学习语言的最佳时期，这个时候完全可以中文、英文双管齐下，让孩子学习两门语言。

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