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1、教师口语的三大组成部分 普通话训练、一般口语交际训练、教师职业口语训练。普通话训练是前提,一般口语交际训练是普通话训练的继续和深化,是教师职业口语的基础,教师职业口语是一般口语交际训练的提高和扩展。
2、教师口语能力有教学口语是由语音和吐字、音量和响度、语速、语调和节奏、词汇、语法等几个相互联系、相互制约的要素构成的。提升口语能力可以:善于学习,注重积累。教师的一切底蕴皆来自读书。
3、教师口语分为三类:课堂教学口语;教育口语;教师其他工作的交际口语。教师口语要注意两个方面的问题。科学性的问题课堂上教师的授课语言既不同于一般的生活口语,也有别于书面语言,而是一种规范化的口语。
4、Good morning/afternoon/evening, class!(同学们,早上/下午/晚上好!)- 这是教师在开始课堂时向学生们问候的常用语。
5、教育口语:是指教师在课堂教学之外对学生进行思想教育时使用的工作用语。
1、教师口语课程内容绪论、普通话概述、普通话语音训练、一般口语交际概述、一般口语交际的基础训练、一般口语交际的技能训练、幼儿教师职业口语概述、幼儿教师教学口语训练、幼儿教师教育口语训练。阐述口语能力及其发展的理论。
2、教师口语 是研究教师口语运用规律的一门应用语言学科。是在理论指导下培养学生在教育、教学等到工作中口语运用能力的实践性很强的课程。教师口语是教师在教育、教学等工作中所运用的口头语言。
3、幼儿教师口语训练包括示范模仿法、视听讲做结合法、游戏法、表演法、练习法等。规范性原则 规范性是指教学口语应当遵守国家的规定,在语音、语汇和语法等方面符合全国通用的普通话的规范。
4、《幼儿教师口语》课程的教学内容包括普通话训练、一般口语训练、职业口语训练几个部分,但部分教师为了帮助学生顺利获得教师资格证,往往将该课程和《普通话》课程教学混同,在课堂上一味训练普通话。(二)教学师资相对薄弱。
1、课程设置中主要由外教教授的课程有:中外方合作英语课,外教英语课,体育课和UOI探究课。平均每天2-3节外教课,同时我们还开设艺体类的外教课程,整体英语占比40%,同时我们使用的是国家规定教材和剑桥国际少儿英语教材。
2、VIPKid:VIPKid是一家知名的在线英语教育平台,提供一对一的外教课程。他们的外教来自北美,具有丰富的教学经验和专业的教育背景。学生可以通过电脑或手机与外教进行实时互动,提高英语口语和听力能力。
3、阿卡索国外教育网:阿卡索外教网成立于2011年,是佟大为认可的英语在线培训机构,***用外教一对一辅导模式,课时25分钟。主要课程包括儿童英语,雅思托福考试,职业英语,等。
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